VISA står för vägledning inför studier och arbetsliv. VISA är den nya modell som tagits fram genom projektet Personligt entreprenörskap- att forma sin egen framtid. VISA sträcker sig genom förskolan, hela grundskolan, gymnasiet och även vuxenutbildningen. I dag sker stora och snabba förändringar i arbetslivet. Detta får konsekvenser för de unga som ska välja utbildning och de vuxna som måste förändra yrkesinriktning. Det blir allt viktigare men också svårare att välja rätt utbildning. Ett väl genomtänkt studie-och yrkesval får stor betydelse både för den enskilda människan och för samhället i stort. Falköpings kommun har ansvar att erbjuda både unga och vuxna en studie-och yrkesvägledning av hög kvalitet inför framtida yrkesval. Vi behöver också företagsamma människor i vår kommun. Människor som är drivande, kan ta initiativ och påverka sin framtid. Initiativkraft och entreprenörskap är den största tillgången i både arbetsliv och för den enskilde. Det är också en viktig grund för ekonomisk utveckling i vår kommun. Genom ett entreprenöriellt arbetssätt i all utbildning blir elever och vuxna mer kreativa och företagsamma. Entreprenöriellt lärande och vägledning hör ihop. Det betyder att våra barn, elever och vuxenstuderande behöver få lära från arbetslivet på olika sätt. Attityder grundläggs tidigt. Därför måste det entreprenöriella lärandet börja så smått redan på förskolan för att med stigande ålder utökas. Hur kan då VISA genomföras under hela utbildningtiden?
Här följer endast några exempel:
Förskolan
Barnens naturliga nyfikenhet och kreativitet tas till vara och uppmuntras.Barnen får "uppfinna" olika saker i ett uppfinnartema.Föräldrar eller andra kommer och berättar om sina yrken. Barnen fortsätter och leker olika yrken.Grundskolans tidiga år
Elevernas naturliga nyfikenhet och kreativitet tas till vara, uppmuntras och tränas.Snilleblixtar- uppfinnartema.Temaarbeten med studiebesök på olika arbetsplatserFöräldrar och andra kommer och berättar om sina yrken. Grundskolans senare år
Elevernas naturliga nyfikenhet och kreativitet tas till vara, uppmuntras och tränas.Finn upp-tävling.Temaarbeten med studiebesök på olika arbetsplatserSamarbete med ett fadderföretag Arbetsplatsbesök i offentlig sektor i år 8 ( se nedan)Arbetsplatsbesök i privata näringslivet i år 9 (se nedan)YrkeslivsmässaKlassbesök på industriföretagBesök på olika program på gymnasiet.Studie-och yrkesvägledarna ger information och har vägledningssamtal Gymnasiet
Elevernas naturliga nyfikenhet och kreativitet tas till vara, uppmuntras och tränas.Temaarbeten med studiebesök på olika företag och arbetsplatser.Projektarbeten med anknytning till olika yrken och arbetsplatser.Företagarprogrammet - finns på ÅllebergsgymnasietArbetsplatsförlagd utbildning - APUPraktikplatserUng Företagsamhet - starta och driva ett eget företagSommarlovsentreprenörerStudie-och yrkesvägledarna har vägledningssamtal och ger information Vuxenstuderande
Nyfikenhet och kreativitet tas till vara, uppmuntras och tränas.Kompetenshöjning genom utbildning och praktikArbetslivserfarenhet och kompletterande utbildning i samverkan med näringslivet.Möjlighet att prova olika yrken och branscher.Studie-och yrkesvägledarna har vägledningssamtal och ger information Vilken vägledning får eleverna genom VISA?
Under hela sin skoltid får eleverna se olika arbetsplatser och möta olika yrkeskategorier. De kan få intresse för något de inte tänkt sig utifrån ett stort spektra av arbetsplatser. Eleverna får veta vilken utbildning som fordras och kan då jämföra olika yrken och utbildningar. De ser skolämnenas anknytning till yrken och arbetsuppgifter. Detta tillsammans ger bättre möjlighet att välja "rätt" utbildning och yrke.